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教学体系落实创新教育理念，长沙少儿编程科技素质培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，长沙少儿编程科技素质培训学校长沙童程童美学少儿编程科技素质学费多少砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

长沙少儿编程科技素质培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

长沙少儿编程科技素质培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

我们确定今天的主题是让某个角色飞起来。所以最后是选择了巫师，因为之前看过哈利波特的电影。计划是让巫师从舞台左下角飞到舞台右上角，达到右上角以后，回到左下角原点。后来有添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫师是对角飞，螃蟹是在下方左右翻滚移动，鬼怪在中间左右平飞，蝙蝠在舞台中间自下而上飞，同时蝙蝠会逐渐变大。

编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

2013年，郝祥林开始试水编程，在北大创立了CodePKU。

就像大多数软件应用程序的开发一样，开发人员也在使用多种语言来编写人工智能项目，但是现在还没有任何一种完美的编程语言是可以完全速配人工智能项目的。编程语言的选择往往取决于对人工智能应用程序的期望功能。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

“我想变成代表亮消灭你的美少女战士。”“我想成为小公主。”“我想当个拯救世界、消灭坏蛋的超人。”“我想……”

小猪不小心跌落陷阱，虽然没有猪猪侠的斗篷，不能飞出去。但小猪凭借机智与勇敢，也

几岁开始学编程这个问题没有标准答案，因为编程教育是近两年才走进青少年的教育中，不同年龄段的孩子都从零开始学习编程，选择适合自己年纪的合适内容就非常重要。

在搭建了基础的课程体系解决了“教什么”之后，那“怎么教”呢？

人工智能时代——一个新的人类文明期到来的时刻。我们的孩子该怎样实现这一跨越？

一个好老师能够循序渐进地引导孩子在编程世界里遨游，最大程度培养孩子的兴趣和能力。

硬件编程就比如搭建机器人进行跳舞完成指定动作，更强调动手能力。

　　从家长角度来讲，学习编程的好处其实还是在以下两方面：

　　1. 培养“如何解决问题”的思维方式

　　编程思维的核心，其实是把复杂的问题分解成一个一个较小的模块，而其中的一些模块应该是可以重复使用的。

编程适合男孩还是女孩

许多人认为学习编程肯定是男孩的天下，但事实上，男孩和女孩在学习编程方面都有自己的优势。一般来说，男生逻辑思维能力更强，学习更加轻松自如;女孩的思维比较缜密，可以更容易地学习并坚持下去。不管是男孩还是女孩，编程思维都帮助他们以更灵活和更有组织的方式看待和解决问题，在科学技术的轨道上，男女平等。

答案是：不早了!人类已经进入智能时代，世界各国纷纷抢滩布局!

人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。

其中有小作者冥思苦想好几天，终于想出了一个很厉害的操作，在原有的基础上，增加了游戏的难度，让游戏变得更有挑战性；还有小作者充分发挥想象力，让自己的创意点融合在场景中，增强游戏的视觉体验；还有小作者用代码实现“隐形”的操作……

你会发现，这时，Python 和 Scratch 的写法就比 C 语言直观多了。 这部分就是不同语言的特性部分。

从地区看，出台政策的部门既有教育部，也有北京、浙江、福建厦门等教育资源较为发达的地区，也有河南、山西等中西部地区；从政策的内容看，政策的颗粒度也已经细化到具体的落地执行内容，以浙江省为例，政策要求浙江省新学期3—9年级信息技术信息技术课将同步替换新教材其中，八年级将新增Python课程内容。新高一信息技术编程语言由VB替换为Python，大数据、人工智能、程序设计与算法等内容按照教材规划五六年级开始接触。

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